目次

序　総合人間科学としての思春期学（笠井清登）
　　コラム１　現代の「フツーの子」の思春期（岩宮恵子）
I　進化学からのまなざし
　1　思春期はなぜあるのか——人類進化学からの視点（長谷川眞理子）
　　コラム2：少年犯罪（長谷川眞理子）

II　発達科学からのまなざし
　2　思春期発達の基盤としてのアタッチメント（遠藤利彦）
　3　思春期のアイデンティティ形成（西平　直）
　4　思春期の発達教育心理学（平石賢二）
　5　思春期の発達疫学（安藤俊太郎・西田淳志）
　　コラム3：英国の双生児出生コホート研究——「生涯発達の時間軸」と「遺伝・環境の相互作用」（滝沢　龍）
　6　思春期のホルモン変化（西谷正太・藤川慎也）
　7　思春期の心と体の発達（平岩幹男）
　　コラム4：双生児研究と思春期（安藤寿康）

III　脳科学からのまなざし
　8　脳の思春期発達（小池進介）
　9　言語・コミュニケーションの思春期発達（橋本龍一郎・酒井　弘・荻原裕子）
　10　思春期における自我の確立とその脳基盤（福田正人）
　11　社会性の神経基盤（藤井直敬）
　12　報酬系の神経基盤（村尾託朗・村井俊哉・高橋泰城）
　13　思春期と発声学習——鳥とヒトにみる脳機能の類似点（岡ノ谷一夫）
　　コラム5：エピゲノム研究（西岡将基・金田　渉・音羽健司・滝沢　龍・岩本和也）

IV　精神病理学からのまなざし
　14　統合失調症（笠井清登）　
　15　気分障害（髙垣耕企／岡本泰昌）
　16　発達障害（金生由紀子）
　17　摂食障害（田中　聡）
　18　依存症（鶴身孝介／村井俊哉）
　　コラム6：思春期のメンタルヘルスリテラシー（小塩靖崇・佐々木司）

V　体験・現実を乗り越えて
　19　回復とは何か——40年かけて「収まりがついた」私が思うこと（夏苅郁子）
　20　病の受け入れに対する一般市民の潜在能力と可能性（石井綾華）
　21　「困ったときに人は助け合う」行動の科学——私はケアラーだったのだ！（堀江紀一）
　　コラム7：思春期についての精神分析的理解（笠井さつき）

VI　学問分野の融合による思春期学の発展
　22　青年心理学との融合（溝上慎一）
　23　思春期学と社会医学（川上憲人）
　　コラム8：実験社会科学（亀田達也）

監修者あとがき（長谷川寿一）
人名索引／事項索引