目次

第1部　現代社会と社会教育
第1章　社会の変化と社会教育への期待
　1　地域課題の解決への取り組み
　2　地域づくりマネジメントを担う社会教育行政
　3　社会教育の地平の広がり
事例1　子どもとともに歩む青森県大鰐町のふるさと再生
事例2　神奈川県川崎市の地域教育会議にみる地域の教育力
第2章　社会教育の役割の展開
　1　地域づくりを支える社会教育
　2　社会教育の真価が問われる地域学校協働活動
　3　社会教育の本質を捉えた展開
事例3　栃木県における地域連携教員制度
事例4　持続可能で包容的な社会づくりを目指す岡山市のESD
第1部のおわりに

第2部　社会教育行政の経営
第3章　社会教育行政の仕組み
　1　社会教育行政の役割
　2　学習課題の把握
　3　社会教育行政と広報
事例5　社会教育あふれる長野県づくり
事例6　東京都北区立文化センターにおける「地域理解講座」
第4章　社会教育施設の経営
　1　「経営」からみた社会教育施設
　2　館長に求められる役割
　3　新しい経営手法とネットワーク
事例7　持続可能な地域をつくる福生市公民館の挑戦
事例8　地域課題の解決に取り組む沖縄県那覇市若狭公民館
第2部のおわりに

第3部　地域人材が育つ社会教育
第5章　地域づくりの担い手を育む
　1　地域づくりと学習
　2　地域人材と地域づくりの担い手
　3　担い手はどのように育まれるのか
事例9　自己再発見の学びを促す「すぎなみ大人塾」
事例10　福井市立円山公民館の広報誌から深まる地域づくり
第6章　社会教育におけるコーディネート機能
　1　コーディネート機能とは何か
　2　社会教育におけるコーディネート
　3　地域学校協働活動におけるコーディネート
事例11　福祉と社会教育をつなぐ「喫茶」の役割
事例12　楽しみながら学び続ける地域をつくる北光クラブ
第3部のおわりに

第4部　地域をつくる社会教育
第7章　学びに基づく地域づくり
　1　地域づくりとは何か
　2　地域づくりと学習の循環的発展
　3　社会教育の役割と可能性
事例13　市民主体のまちづくりに取り組むけやきコミセン
事例14　ナショナル・トラストでヤイロチョウの森を守る活動
第8章　ネットワークの展開
　1　学びからみたネットワーク
　2　ネットワークからみた社会教育行政の課題
　3　ネットワークとしての地域学校協働活動
　4　今後の展望―新しい社会教育経営を目指して
事例15　「主体者」と「支援者」がともに進める復興活動
事例16　ダイバーシティ経営と人材育成
第4部のおわりに

資料
索引

（執筆者）
中村香　宮地孝宜　廣瀬隆人　田中雅文