目次

序　章　図書館、博物館、文書館——その共通基盤と差異（根本　彰）
第I部　ＭＬＡとは何か
第１章　図書館は何を守ろうとしてきたか（根本　彰）
第２章　ユニヴァーシティ・ミュージアム——博物館工学と複合教育プログラム（西野嘉章）
第３章　文書館と史資料の活用——運営者の視点と利用者の視点から（横山伊徳・吉見俊哉）
第II部　ＭＬＡ連携を考える
第４章　高句麗古墳壁画の模写資料（早乙女雅博）
第５章　デジタルアーカイブから知識化複合体へ——三基盤からとらえるデジタルア　　　　ーカイブとその深化（馬場　章・研谷紀夫）
第６章　学術活動支援のための知の構造化（石川徹也）
第７章　文化資源学の立場からの提言（佐藤健二）
第III部　課題と提言——ＭＬＡの共通基盤整備（石川徹也・根本　彰・吉見俊哉）