目次

図、表、別紙のリスト
序文　大学教育への学習科学の応用（リチャード E. メイヤー）
著者紹介

序論　学習に関する研究と教育実践の橋渡し

第1章　学生の先行知識が学習におよぼす影響
第2章　知識の体系化の方法が学習におよぼす影響
第3章　学習のモチベーションを高める要素
第4章　学生が熟達するには
第5章　学習を強化できる練習とフィードバック
第6章　学生の発達レベルと授業の雰囲気が学生の学習にとって重要な理由
第7章　自律的な学習者になってもらうために

結語　7つの原理を私たち自身にあてはめる

付録
付録A　学生の自己評価とその利用法
付録B　概念地図とその利用法
付録C　ルーブリックとその利用法
付録D　学習目標とその利用法
付録E　基本ルールとその利用方法
付録F　Exam Wrappers とその利用法
付録G　チェックリストとその利用法
付録H　ピアレビューとその利用法

参考文献
訳者あとがき
索引