「力のある学校」の探究
価格：3,190円 (消費税：290円)
ISBN978-4-87259-253-5 C3037
奥付の初版発行年月：2009年05月 ／ 発売日：2009年05月中旬
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「力のある学校」とは，欧米の「効果のある学校」
論をもとに，日本での展開を跡づけたもので，「そ
こに関わるすべての人がエンパワーされる学校」の
意味．13人の学者・研究者の研究会の成果をまと
める．顕著でユニークな成果を上げている関西の
３つの学校現場を詳細に報告し，どのような考え
方や活動が成果に結びつくかの具体例を提示．さ
らに，「力のある学校」論を様々な角度から理論的
に分析する．いま，教育と学校の希望を熱く語る．
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目次
序 「効果のある学校」研究の日本的展開 （志水宏吉）
Ⅰ 分析編
第1章 学校の力‐「効果のある学校」の量的分析 （志水宏吉）
第２章 「効果のある学校」に学ぶ子どもたち （前馬優策）
第3章 「効果のある学校」から「力のある学校」へ （志水宏吉・盛満弥生）
第４章 「力のある学校」の類似化 （伊佐夏美）
Ⅱ 事例編
第5章 「つながり」を力に‐D小学校 （川口俊明）
第6章 システマティックな学校づくり‐Y中学校 （満盛弥生）
第7章 「荒れ」の記憶の継承と発展 （棚田洋平）
Ⅲ 理論編
第8章 相互に高めあう共働的な教師文化の模索 （葛上秀文）
第9章 生活と学びを共有する子ども集団づくり （新保真紀子）
第10章 「力のある学校」における授業づくりと学力保障 （若槻 健）
第11章 教育における協働と「力のある学校」 （高田一宏）
Ⅳ 展開編
第12章 学校効果の新たなる分析手法の確立に向けて （川口俊明）
第13章 「力のある学校」におけるインクルージョン （塚家由妃代）
第14章 不平等・貧困の拡大と「力のある学校」 （西田芳正）
第15章 学校改善研究と「力のある学校」論の課題 （芝山明義）