目次

序章　外国人の子どもと日本の学校（宮島喬・太田晴雄）
I　不就学と子どもたちの教育環境
1章　学校に通わない子どもたち（太田晴雄・坪谷美欧子）
2章　学校教育システムにおける受容と排除（宮島喬）
3章　日本的モノカルチュラリズムと学習困難（太田晴雄）
4章　家族は子どもの教育にどうかかわるか（イシカワ　エウニセ　アケミ）
5章　日本の学校とエスニック学校（山脇千賀子）

II　外国人の子どもの生活世界と学校
6章　「不登校」「不就学」の意味世界（竹ノ下弘久）
7章　「中国帰国者」の子どもの生きる世界（小林宏美）
8章　子どもたちの教育におけるモデルの不在（田房由起子）
9章　揺らぐ母子関係のなかで（西口里紗）

III　学習サポートと多文化の学校教育に向けて
10章　地域で学習をサポートする（坪谷美欧子）
11章　多文化に開かれた教育に向けて（佐久間孝正）