目次

序章　大学入試の共通試験改革はなぜ行われるのか
第1節　本書の問題関心と目的　
第2節　本書の構成　
第3節　本書の意義

第1章　先行研究の検討
第1節　戦後日本における大学入試の共通試験
第2節　大学入試の共通試験に関する先行研究
第3節　先行研究の課題

第2章　分析枠組みと仮説
第1節　「政策過程分析」と「拒否権プレイヤー論」
第2節　拒否権プレイヤー論の有効性
第3節　本書の仮説

第3章　大学入試の共通試験における「アクター」と「制度」
第1節　アクターの概要
第2節　制度の概要

第4章　共通第１次学力試験と大学入試センター試験の政策過程分析
第1節　共通第一次学力試験の政策形成・決定過程
第2節　大学入試センター試験の政策形成・決定過程
第3節　「拒否権プレイヤー論」による比較事例分析
第4節　小括

第5章　高校生のための学びの基礎診断・大学入学共通テストの政策過程分析
第1節　政策形成・決定過程
第2節　「拒否権プレイヤー論」による比較事例分析
第3節　小括

終章　共通試験改革と政策過程
第1節　分析結果
第2節　分析結果の含意
第3節　今後の課題