大学出版部協会

 

大学教員の能力開発FDガイドブック

高等教育シリーズ
FDガイドブック 大学教員の能力開発

A5判 並製
価格:4,180円 (消費税:380円)
ISBN978-4-472-40487-0 C3037
奥付の初版発行年月:2014年02月 / 発売日:2014年02月中旬

内容紹介

北米最大の教育開発専門職団体PODネットワークによる、理論と実践が融合した教育開発の基本図書。教育開発担当者に求められる役割、知識・スキル、部局や教員との関係づくり、大学の種類に対応した取り組み、教員を支援するプログラムの具体例を詳しく解説する。すべてのファカルティ・ディベロップメント関係者必携。

著者プロフィール

ケイ・J・ガレスピー(ケイ・J・ガレスピー)

コロラド州立大学名誉教授。コロラド大学ボルダー校でドイツ文学の博士号を取得。コロラド州立大学教授法サービスセンター副センター長、高等教育専門性開発ネットワーク(POD)会長を歴任。

ダグラス・L・ロバートソン(ダグラス・L・ロバートソン)

シラキュース大学で文化地理学の博士号を取得。フロリダ国際大学高等教育及び学士課程学部長。5つの大学で教授を務め、4つの大学で専門性開発センターを改革し、3つでセンター長を歴任。PODの運営委員、編集委員長を務める。

羽田貴史(ハタタカシ)

東北大学高等教育開発推進センター教授、同大学教育支援センター長。
福島大学助教授、広島大学高等教育開発研究センター教授を経て現職。研究分野:大学史・高等教育論。主な著書:『大学と社会』(共編著、放送大学教育振興会、2008)、『高等教育質保証の国際比較』(共編著、東信堂、2009)。

上記内容は本書刊行時のものです。

目次

はじめに

第1部 ファカルティ・ディベロップメント・プログラムの開始と維持(解説:羽田貴史・今野文子)
第1章 ファカルティ・ディベロップメントについての概観――歴史と選択(マシュー・L・オウレット)
第2章 プログラムの型と原型(バージニア・S・リー)
第3章 教育開発プログラムの開始(ダグラス・L・ロバートソン)
第4章 ファカルティ・ディベロップメント委員会との協働(キム・M・ムーニィ)
第5章 重要なスキルと知識(トッド・D・ザカライセック)

第2部 ファカルティ・ディベロップメントにおける優先事項――評価、多様性、テクノロジー(解説:串本剛・立石慎治)
第6章 ファカルティ・ディベロップメントのプログラム評価(キャスリン・M・プランク、アラン・カリッシュ)
第7章 形成的目的のための教育実践と効果の評価(マイケル・ジオール、 ジェニファー・L・フランクリン)
第8章 ファカルティ・ディベロップメントの国際展開――世界中の仲間たちとの協働を推進する(ナンシー・バン・ノート・チズム、デビッド・ゴスリング、メアリー・ディーン・ソルチネッリ)
第9章 テクノロジーとファカルティ・ディベロップメントに関する問題(サリ―・クーレンシュミット)

第3部 高等教育機関、キャリア、組織に応じたファカルティ・ディベロップメントの進め方(解説:杉本和弘・佐藤万知)
第10章 研究大学における効果的実践――研究と教育の生産的な組み合わせ(コンスタンス・ユーイング・クック、ミシェル・マリンコビッチ)
第11章 小規模カレッジにおける効果的実践(マイケル・レダー)
第12章 大学院生および専門職大学院の学生の能力開発プログラム(ローラ・L・B・ボーダー、リンダ・M・フォン・ヘーネ)
第13章 非常勤教員との協働(テリー・A・ター)
第14章 キャリアの各段階における教員への支援(アン・E・オースティン)
第15章 組織開発(ケイ・J・ガレスピー)

あとがき(ウィリアム・H・バークィスト)
エピローグ
訳者あとがき(羽田貴史)
参考文献
索引


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