目次

　凡　例

序　章　本書のテーマと構成

　　一　テーマと背景
　　二　全体の構成
　　三　ブッククラブの一般的特色

　　第I部　ドイツにおけるブッククラブ

第一章　ドイツにおけるブッククラブの成立
　　　　 　 一九四五年までの発展

　第一節　ワイマール共和国時代の隆昌
　　一　一九四五年以前のドイツにおけるブッククラブ
　　二　経済的特質
　　三　内容的特質
　　四　購入義務と会員数
　　五　伝統的な書籍販売に対する脅威
　第二節　ブッククラブと伝統的な書籍販売
　　一　静観から危機感の高まりへ
　　二　実質的長所と共存の可能性
　　三　ネガティヴ・キャンペーンと株式取引業者組合の介入
　　四　ボイコットと訴訟
　　五　書籍販売のブッククラブ
　　六　ナチス時代の統制と発展

第二章　ドイツ連邦共和国におけるブッククラブ
　　　　 　 一九四五年以後の展開

　第一節　一九六〇年代から一九八〇年代の隆昌
　　一　一九四五年以後のドイツ連邦共和国におけるブッククラブ
　　二　ブッククラブの提供図書
　　三　同時代の評価
　　四　伝統的な書籍販売との関係
　第二節　ベルテルスマン読書愛好会における二段階販売システム
　　一　ベルテルスマン読書愛好会の設立
　　二　二段階販売システムの成立
　　三　伝統的な書籍販売との緊張の緩和
　　四　宣伝・勧誘力の高まり
　　五　利益の向上
　　六　二段階販売システムの意義
　第三節　ベルテルスマン読書愛好会における経営の多角化
　　一　経営の多角化の二つの方向性
　　二　本と本以外の提供品の関係
　　三　音楽部門の提供品の発展
　　四　カタログにみる具体例
　　五　ブッククラブ衰退の予兆

余　論　ブッククラブ総説
　　　　 　 一九四五年までの五二団体の活動

　　一　先駆的ブッククラブ
　　二　市民的な読者を持つブッククラブ
　　三　特殊な読者を持つブッククラブ
　　四　宗教的ブッククラブ
　　五　保守的・国家主義的ブッククラブ
　　六　左翼的労働者ブッククラブ
　　七　書籍販売のブッククラブ

　　第II部　ドイツ家庭文庫をめぐって

第一章　保守的労働組合と民族主義
　　　　　 ドイツ民族商業補助者連合の教育活動

　第一節　教育活動の概要
　　一　商業補助者と労働組合
　　二　民族主義的特色と教育活動の分類
　第二節　職業教育
　　一　ドイツにおける商業学校の発展
　　二　商業教育全般
　　三　語学教育
　　四　商業関連の本と雑誌の刊行
　第三節　一般教育
　　一　一般教育の概要
　　二　講演活動
　　三　スライドと映画
　　四　社交の育成
　　五　職業身分講習会
　第四節　青少年教育
　　一　商業青少年教育と民族主義
　　二　徒弟部門から商業青年同盟へ
　　三　遍歴職人
　　四　青年ドイツ同盟と若きドイツ人同盟への関与
　　五　ナチズムへの接近
　第五節　フィヒテ協会と雑誌『ドイツ民族性』
　　一　フィヒテ協会設立の経緯
　　二　主な活動
　　三　地方への広がりと発展
　　四　雑誌『ドイツ民族性』の刊行
　　五　保守革命的思想
　　六　フィヒテ協会とナチズム

第二章　ドイツ家庭文庫と民族主義

　第一節　ドイツ家庭文庫について
　　一　民族主義的読書指導のためのブッククラブ
　　二　主な作家・作品に表れた民族主義的傾向
　第二節　本の提供方法と信念のきずな
　　一 「主要シリーズ」の提供方法
　　二 「贈り物」の提供方法
　　三 「選択シリーズ」の提供方法
　　四　本の提供方法と信念のきずなのかかわり
　第三節　本の装丁の重要性
　　一　ドイツ家庭文庫における本の装丁の全般的特色と装飾的価値
　　二　総クロース装と民族主義的世界観の結びつき
　第四節　雑誌の役割
　　一　雑誌の変遷
　　二　収録記事の概要
　　三　民族主義的な戦いの手段
　第五節　ナチス時代の活動
　　一　ドイツ民族商業補助者連合の解体とドイツ家庭文庫の存続
　　二 『かまどの火』にみるナチス政権成立直後のドイツ家庭文庫
　　三　第二次世界大戦勃発の影響

終　章　ブッククラブの社会的役割と民族主義

　補足資料　ドイツ家庭文庫の「主要シリーズ」一覧
　図版出典
　参考文献
　あとがき
　事項索引
　人名索引