目次

はじめに

〔第一部　公共哲学の現代的展開〕
第１章　20世紀以降の公共哲学の発展と社会構想
１　アメリカ発の公共哲学
２　ドイツ語圏の公共哲学
３　日本発の新たな学としての公共哲学
４　著者独自の公共哲学の方法論（アプローチ）と「人間─社会」論
５　グローカル公共哲学の意図と構想

第２章　公共的価値としての「正義・人権・平和・福祉」論再考：その思想史的考察とアクチュアリティ
１　正義論の歴史と現代
２　人権論の歴史と現代的展開
３　平和論の歴史と現代
４　福祉論の思想史的考察と現代的展開
結語

第３章　今世紀上四半期の諸問題と公共哲学
１　今世紀の大きな国際的出来事に関する公共哲学的考察
２　ＳＤＧｓに関する公共哲学的考察
３　原発問題の公共哲学的考察
４　コロナ禍と公共哲学
５　高校新科目「公共」「情報」「歴史総合」と公共哲学の連関

〔第二部　共生社会論のリニューアル〕
第４章　共生思想の諸潮流と革新
１　日本における共生思想の展開と花崎皋平の先駆性
２　イヴァン・イリイチとコンヴィヴィアリズム運動
３　優生思想vs共生思想
４　共生科学の必要性と方法：分断された世界を見つめ、それに抗しつつ、より善き公正な共生社会の実現をめざす学問

第５章　共生科学の射程、展開、可能性
１　「教育」の共生科学のために
２　「福祉社会」の共生科学のために
３　「自然環境と科学・技術」の共生科学のために
４　「国際社会」の共生科学のために
５　「スポーツ」の共生科学のために

第６章　共生社会のための「福祉と経済の統合」への道
１　福田徳三の知的遺産：生存権に基づく厚生経済学と社会政策
２　アマルティア・センの知的遺産：ケイパビリティ、正義、公共的理性
３　塩野谷祐一の知的遺産：福祉、正義、卓越、総合社会科学
４　宇沢弘文の知的遺産：社会的共通資本

第７章　宗教的共生を考えるために
１　近代ヨーロッパの宗教的共生思想：その再構成と現代的意義
２　20世紀の宗教的共生思想の展開
３　共生社会への宗教の寄与可能性

〔第三部　教養教育と哲学の再定位〕
第８章　教養教育の歴史・没落と21世紀的刷新
１　18世紀末から19世紀半ばまでの教養教育論
２　19世紀後半から20世紀までの専門知の進展と教養教育の衰退
３　南原繁の教養教育論と吉見俊哉の所論
４　ポスト専門化時代としての21世紀教養教育のヴィジョンと実践

第９章　「より善き公正な共生社会」と人間の実存
１　「より善き公正な共生社会」をめぐる二つの潮流の再考
２　多次元的・生成的「自己─他者─公共世界」理解と共生社会
３　共生社会と「自然的・文化的・歴史的」な実存者としての人間論
補論　「より善き公正な社会」をめざす哲学、公共哲学、共生科学の連動と棲み分け

おわりに：本書を貫くキーコンセプト

注
人名索引