高等教育の構造的変動のもとで、伝統的専門職である大学教員の地位も変動にさらされている。こうした変動の中で大学教員はいかにそのスキルとキャリアを進化・発展させているのか。教育と研究の二項対立的な大学教員観を超え、専門性開発の視点から大学教員の多面的な能力とその発達に注目する。最新の調査結果から得られたデータをもとに、日本の大学教員研究における新たな展開を指し示すとともに、各大学における教員の人的資源開発政策の策定といった実践的課題にも応えうる意欲的著作。