目次

第1章　創る　Create
　1．地域企業と連携した人材育成―経営学教育を通じて―
　2．文学を学校教育で扱う理由―「読まされる」から「読んでいく」へ―
　3．心をクリエイトする営み―精神看護―　
　4．新しい酸化ストレス応答機構の発見と生命進化　
　5．光る物質を創る　
　6．植物の形つくりと細胞分裂の制御―動くことのできない植物の静かなる生存戦略―　
7．弘前大学育成リンゴ品種の過去と未来　
　コラム
　1．古典語（古典ギリシア語・ラテン語）を学ぶということ
　2．教えてもらいましょう、教えてあげましょう　
3．好奇心はつながる―私の大学生活―　

第2章　つなぐ　Connect
1．コミュニケーションというつながり方
　2．「若者の政治参加」から考える大学での学び　
3．「自分らしい人生」の歩き方　
　4．障がいを抱える人と社会をつなぐ作業療法　
　5．ＩｏＴ――インターネットでモノがつながる世界　
　6，協同組合間協同による生活インフラの維持　
　コラム
　1．光れ、輝け、無限の可能性を秘めたあなた達　
　2．建物に込められた人生―フィールドワークを通しての出会い―　

第3章　変える　Change
　1．表現の自由とヘイトスピーチ　
　2．世界の教室で日本の戦争文学を読む　
　3．病院でのレントゲンはどう変わったの？　
　4．新しい形の社会医学研究を求めて　
　5．ダウン症候群に伴う急性巨核芽球性白血病の多段階発症の分子機構　
　6．科学の変える力　
　7．流体力学はこんなに面白い！　
　コラム
　1．ヒロサキヘアレスラット　
　2．名称が変わるということ　
　3．社会科学の学び　

第4章　癒す　Cure
　
　1．災害とボランティア　
　2．「Cure」から「Care」、そして「Yogo (養護)」へ
　3．アロマオイルを用いた看護Careのエビデンスを蓄積し、Cureに繋げる　
　4．生命科学研究における解析手法開発のすすめ　
　5，雪と無限とフラクタル　
　6．美味しい食べ物に含まれる油の秘密　
　コラム
　1．人であることに誇りを持つために　
　2．キャンパス内の小さな洋館カフェ　

第5章　分かる　Comprehend

　1．地獄のおばあさんと山の女神―東北地方の民俗信仰を探る―　
　2．理論物理学入門　
　3．「偶然」に遭遇する道　
　4．がんを捉える　
　5．スポーツに伴うけがの原因は“足”にあった　
　6．気候変動と現代社会　
　7．土壌を巡る水・熱・物質―私達の暮らしを支える土壌―　
　コラム
　1．海外留学のすすめ　
　2．学び　

コラム　弘前大学にようこそ
　1．大学ってどんなところ　
　2．弘前大学の考古学　
　3．青森市にもある弘前大学　

おわりに